Prilagođavanje djeteta životnim situacijama koje se mogu pojaviti na njegovom putu, odnos prema drugima i obrasci ponašanja u mogućim sukobima - to su ciljevi kojima se teži metoda koja je ime dobila po programeru Reneu Gillesu.
Projektivna tehnika Renéa Gillesa pojavila se 1959. godine i još uvijek se aktivno koristi za proučavanje psihološke strukture djeteta i utvrđivanje koliko je socijalno prilagođeno odnosima u društvu. Kada se prema rezultatima ovog testa otkriju konfliktne zone ponašanja, postaje moguće utjecati na dječju percepciju svijeta oko sebe i daljnji razvoj osobnosti.
Opis tehnike Renea Gillesa
Tehnika je vizualno-verbalna, odnosno djetetu se nude vizualne informacije i pitanja o njihovom sadržaju na koja mora odgovoriti. Test uključuje 42 zadatka koji su popraćeni usmenim ili pismenim pitanjima. Ove slike prikazuju ljude, djecu i odrasle, u odnosu na koje se od bebe traži da odabere oblik ponašanja koji mu je bliži. Analiza njegovih odgovora pokazuje kako doživljava ljude oko sebe i svoj stvarni odnos s njima.
Testovi Renea Gillesa jednostavni su, slike shematski prikazuju članove obitelji i djetetu poznate osobe u odnosu na koje se od njega traži da odabere najprikladniji oblik ponašanja za njega u datoj situaciji. Na primjer, odredite svoje mjesto za obiteljskim stolom, gdje je prazno mjesto u blizini svakog rođaka, ili iz predloženih odgovora na pitanje poput "Ako ste uvrijeđeni, što ćete učiniti?" odaberite varijantu svog ponašanja.
Na temelju rezultata polaganja ovog testa, psiholog ispituje sustav osobnih veza, koji uključuje djetetov odnos s članovima obitelji i njegove karakteristične psihološke osobine. Potonje uključuju: kontakt, želju za vodstvom, znatiželju, primjerenost i tajnost. To, naravno, nije cjelovit popis kriterija prema kojima stručnjaci procjenjuju ponašanje ispitanika.
Kako se vrši testiranje prema metodi Renea Gillesa?
Tehnika Rene Gilles preporučuje se za ispitivanje djece u dobi od 4 do 12 godina. Testiranje treba provoditi isključivo na individualnoj osnovi. Prije početka studije, psiholog djetetu u razumljivom obliku objašnjava kako će se odvijati test i što će se od njega tražiti.
Na kraju testa, psiholog postavlja dodatna pitanja koja mu pomažu da točnije ispita ne sasvim jasne točke. Ako je potrebno, podaci se dopunjuju razgovorima s odgajateljima, roditeljima ili liječnikom koji promatra dijete. Analiza odgovora ispitanika može se kombinirati s drugim testovima, igranim ili psihološkim.
