Razvojem čovjeka i društva rasla je potreba za otkrivanjem tajni okolnog svijeta, njegove strukture, principa i zakona. Odgovore na ova i druga filozofska pitanja daje svjetonazor koji se formira u kulturi.
Upute
Korak 1
Svjetonazor je sustav pogleda, mišljenja i ideje osobe o svijetu oko sebe i sebe. To su uvjerenja, principi koje slijedi osoba, njezine vrijednosne orijentacije, ideali. Svjetonazor se razvija kao rezultat čovjekove duhovne aktivnosti, znanja o svijetu i sebi.
Korak 2
Pet je glavnih vrsta svjetonazora: obični (svakodnevni), znanstveni, mitološki, religijski i filozofski.
Na uobičajeni svjetonazor utječu izravna životna iskustva osobe, njezine praktične aktivnosti. Također može uključivati iskustvo prethodnih generacija u obliku tradicionalnih predstava o svijetu. Svakodnevni svjetonazor slabo je povezan s dostignućima kulture i znanosti i temelji se uglavnom na zdravom razumu.
Znanstveni svjetonazor, naprotiv, izravno ovisi o postignućima ljudskog znanja i uključuje znanstvenu sliku svijeta, sistematizirano znanje.
Mitološki svjetonazor karakterističan je za početne faze razvoja ljudskog društva. Odgovara takvim idejama o svijetu kao što su:
- antropomorfizam - animiranje prirode i predmeta, pripisujući im ljudska svojstva;
- objašnjenje događaja u obliku legendi i bajki;
- imunitet na kontradikcije, nesposobnost razlikovanja fikcije od stvarnosti, subjektivne od objektivne;
- vjerovanje u magiju, duhove.
Vjerski pogled na svijet povezan je s vjerom u nadnaravno - Boga ili božanstva - s ritualima i duhovnim vrijednostima koje odgovaraju određenoj religiji ili vjerovanju.
Filozofski svjetonazor razvija se na razini teorijske svijesti, slobodne od uvjerenja. Nastoji što objektivnije opisati univerzalne principe stvarnosti, koristeći za to razum i znanje.
3. korak
Svjetonazor igra važnu ulogu u životu ljudi. Doprinosi formiranju cjelovitog pogleda na procese koji se odvijaju u društvu i u sebi, razvoju i sistematizaciji različitih metoda spoznaje okolnog svijeta. Svjetonazor omogućava čovjeku da se integrira u društvo, kao i da pronađe smjernice za svoj razvoj, da oblikuje vrijednosti. Proces formiranja svjetonazora dug je i složen, a ponekad se potraga za sobom nastavlja tijekom života.
